Bueno, sea como sea, esto lo he solucionado configurando mi Ubuntu para montar estas carpetas compartidas de Windows, montándolas como otras unidades de disco más. Para ello eché mano de mis notas sobre acceso a carpetas compartidas Windows desde Fedora Linux, y lo he resumido a continuación:
1.- Partimos del hecho de que conoces la IP del ordenador con Windows, y un usuario y clave con el que poder acceder a sus carpetas compartidas.
2.- Desde tu máquina Ubuntu, necesitas instalar los paquetes smbfs, samba, samba-common y smbclient. Haz esto abriendo un terminal y usando la orden “sudo install nombrepaquete” o bien mediante el gestor de paquetes Synaptic.
3.- Desde un terminal, define los puntos de montaje. Esto es, un lugar en tu sistema de archivos donde se montará la unidad de red. Por ejemplo, vamos a montar la carpeta de windows que se llama “compartida” en “/mnt/compartida”. Pues para esto, ejecuta “sudo mkdir /mnt/compartida“.
4.- Para que tu usuario pueda acceder a esa carpeta, cambia el propietario y grupo a su nombre, para que no pertenezcan sólo a root. Por ejemplo, en mi caso mi usuario es “jaime” así que ejecuto desde un terminal “sudo chown jaime /mnt/compartida” y “sudo chgrp jaime /mnt/compartida“.
5.- Editamos el fichero /etc/fstab para añadir una línea que defina cómo se montará esta unidad de red. Antes de ello hacemos una copia de seguridad por si acaso mediante la orden “sudo cp /etc/fstab /etc/fstab_backup” y después lo editamos mediante “sudo gedit /etc/fstab“. Añade lo siguiente al final del fichero:
//equipowin/compartida /mnt/compartida smbfs ip=192.168.0.3, username=paquito, password=miclave, workgroup=grupowin, user, owner, noauto 0 0
Tendrás que personalizar esta línea para cambiar:
* equipowin por el nombre de la máquina Windows a la que te estás conectando
* compartida por el nombre de la carpeta compartida
* /mnt/compartida por el nombre del directorio donde lo quieras montar
* la ip de la máquina Windows a la que te conectas
* username, poner el del usuario en Windows
* password, poner la clave del usuario en Windows
* grupowin por el nombre del grupo de trabajo en Windows
Cuando lo hayas hecho, guarda el fichero y cierra el editor.
6.- Ya casi hemos terminado. Sólo hace falta ejecutar “sudo chmod +s /usr/bin/smbmnt” para hacer que un usuario “normal” pueda montar la unidad.
7.- Ya está. Ahora abre tu equipo mediante Lugares -> Equipo y verás un nuevo icono representando a la carpeta compartida. Mediante un doble clic en ella, se montará la unidad. También puedes montarla con la orden “mount /mnt/compartida“.
8.- Para desmontarla, hay que ser root, por lo que no puedes desmontarla más que ejecutando “sudo umount /mnt/compartida“. Si alguien sabe cómo hacer para poderla desmontar con el botón secundario desde GNOME, que me lo diga, por favor…
el fichero fstab me ha quedado así
Para los que tenemos un Mac Mini en el salón como media center nos resulta muy cómodo tener cuantas más opciones posibles integradas en la interfaz de FrontRow.
A mí, personalmente me faltaba tener EyeTV y es ahora cuando he podido hacerlo gracias a PyeTV, un plugin que nos permite acceder al EyeTv desde FrontRow.La instalación es muy muy sencilla, descargamos el archivo .dmg y lo montamos. Luego ejecutamos el script de instalación y tras meter la contraseña de administrador habremos terminado.
Ya sólo es cuestión de lanzar FrontRow y ver como nos aparece la opción de EyeTV, desde la cual podremos acceder a las grabaciones realizadas, guía de canales y por supuesto lanzar el programa para ver la televisión.
PyeTV es un plugin gratuito, por lo que no os costará nada y disfrutaréis de las ventajas de tener integrado en FrontRow el mejor programa para ver la tele en vuestro Mac.
Sitio Oficial | PyeTV
Memristor es la tecnología que ha vuelto a ser noticia gracias al desarrollo que están llevando a cabo en el HP Labs. De forma general, se trata de resistencias variables que tienen la capacidad de recordar lo que ha ocurrido antes, su resistencia previa, por lo que en teoría puede ser usado como método de almacenaje. En teoría de circuitos es considerado un cuarto elemento, junto con las resistencia, la capacidad y la inductancia. Aunque la teoría se conoce desde hace tiempo, más de 30 años, no ha sido hasta ahora, cuando se ha podido pensar y desarrollar algo real aplicando esos conocimientos.
Una vez hechas las presentaciones sobre el Memristor o resistencia con memoria, nos adelantamos qué es lo que nos puede proporcionar en la electrónica de consumo en general y los ordenadores en particular.
Lo primero que podríamos obtener si esta tecnología de desarrolla adecuadamente, serían ordenadores que aun apagados, podrían volver a estar operativos al instante. Esto será posible gracias a que el estado anterior queda memorizado en la circuitería.
Por otro lado, y relacionado con la mejora anterior, las memorias de estado sólido podrían mejorar todavía más, ganar capacidad y rendimiento. Por último, podremos sustituir los transistores actuales y construir equipos mucho más pequeños y con menor consumo.
Mucho más avanzado sería la aplicación que más nos gusta: que el ordenador pueda llegar casi a pensar. Esto sería posible por el seguimiento, memorización y capacidad de seguir la historia de lo que ocurre en el ordenador que se incorpora con esta tecnología. Así, estas resistencias, no son solo capaces de conocer su anterior valor de resistencia, sino las anteriores también. Esto hace que en el futuro, podamos ver ordenadores que conocen el uso que hacemos de ellos, y puedan pues optimizar el sistema y adelantarse a nuestros pensamientos y modo de trabajar e interaccionar con ellos.
Vía | Wired.
Amanda presenta desde BloggerBuster una completa guía, en inglés, en la que se repasan todos los detalles del sistema de plantillas de Blogger y se explica como modificarlas para adaptarlas a nuestro sitio. La guía se distribuye en formato PDF, bajo una licencia Creative Commons BY-NC-ND y va acompañada de unos archivos de ejemplo que podemos usar libremente.
The Cheats' Guide to Customizing Blogger Templates se divide en cinco capítulos que empieza por los conceptos imprescindibles y más generales, continua introducirse poco a poco en los detalles y termina con referencias en donde encontrar más información:
Podéis descargar la guía y los archivos de ejemplo por separado, o bien usar este mirror que contiene ambos.
Enlace: The Cheats' Guide to Customizing Blogger templates.
While synchronizing your financial accounts, you can save theVentureBeat has a great article and review on Buxfer. A snippet from VentureBeat concerning the Gears functionality:
authentication information offline on your computer using Google Gears.
Next time you click on 'Synchronize', Buxfer will use the information
stored in Google Gears, and you won't need to type it again.
You will have the convenience of not needing to login into your
financial institution repeatedly, as well as the peace of mind that
your private information is secure and completely under your control!
Like Mint and the others, Buxfer has introduced a way to let you easily synchronize your financial accounts from Bank of America, American Express, Citibank credit cards, Chase credit cards, and more than 300 others with your personal finance information on its site. It uses Google Gears to download your financial account information — your username and password — to an offline Buxfer component that lives on your computer, that syncs with your online Buxfer account. It’s the company’s policy to never store this sensitive user information on its servers. It accesses the data stored on your Google Gears database on your computer, and authenticates you and your information with your financial institution. You can delete the data or make it unavailable to Buxfer whenever you want.[via TheMoneyUpdate]
Mint has received some heat from those concerned about letting a web startup store their personal data on its servers. Wesabe, like Buxfer, offers a set of financial information upload tools, so you can store your data on your own computer, then sync it with that site — we’ve found Buxfer’s implementation of this offline component to be easier to use.
Quien no añade nada a sus conocimientos, los diminuye.
El futuro del mundo pende del aliento de los niños que van a la escuela.
Cuando uno enseña, dos aprenden
Si puedes medir sobre lo que estás hablando y expresarlo numéricamente es que sabes algo acerca de ello; pero si no puedes medirlo, si no puedes expresarlo numéricamente y tu conocimiento es escaso e insatisfactorio, entonces puede que sea el principio del conocimiento y, en tus pensamientos, habrás avanzado un poco hacia el estado de la ciencia.
No todo lo que puede ser contado cuenta y no todo lo que cuenta se puede contar.
La duda es el principio de la Sabiduría
Para un espíritu científico,
todo conocimiento es la respuesta a una pregunta;
si no hubo pregunta, no puede haber conocimiento científico.
El que hace cosas se equivoca a veces. El que no hace nada se equivoca siempre.
Dad al alumno algo que HACER y no algo que aprender, ya que el hacer tiene
tal potencia que exige pensar y reflexionar.
Educar exige amar al joven tal cómo es y dejarle crecer.
Enseñar exige respeto a los saberes de los educandos.
Si una idea no es absurda al principio, entonces no vale la pena.
Los hombres son para los hombres. Edúcalos o padécelos.
Nunca consideres un estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber.
[...] Y cuando me hayas leído, arroja este libro... y sal. Quisiera que te hubiese dado el deseo de salir, de salir de no importa dónde, de tu ciudad, de tu familia, de tu habitación, de tu pensamiento. No lleves mi libro contigo. [...] Olvídame. Que mi libro te enseñe a interesarte por tí más que por él mismo, y luego por todo lo demás más que por tí.
La tarea del educador moderno no es podar las selvas, sino regar los desiertos.
Se es de donde se hace el bachillerato.
Educad a los niños y no será necesario castigar a los hombres.
Aprender sin pensar es inútil;
pensar sin aprender, peligroso.
El maestro explica lo que sabe, enseña lo que es.
Quien no encuentra atractivo el estudio de una profesión, difícilmente será feliz ejerciéndola.
El profesor comienza siendo EL QUIJOTE
Luego SANCHO EL SABIO
Y finalmente SANCHO PANZA
No estábamos en situación de comprobar lo que decía (...) escuchábamos todas aquellas explicaciones con la oscura y agitada fantasía del niño que presta oído a legendarias historias incomprensibles mientras su espíritu, blandamente impresionable,se siente, como en sueño y por intuición, enriquecido y estimulado. (...) lo escuchábamos con gusto y boquiabiertos, como los niños gustan de prestar oído a lo incomprensible. Con mayor gusto en verdad que si se tratara de cosas próximas, correctas y normales. Muchos se resistirán a creerlo, pero esa es la forma más intensa, la forma superior, y más fructífera, de la enseñanza. La enseñanza anticipativa, pasando por encima de vastas zonas de ignorancia. Mi experiencia pedagógica me dice que éste es el método que la juventud prefiere y, por otra parte, el espacio que deja vacío tras de sí, se llena por sí mismo con el tiempo."
Educar es lo mismo
que poner un motor a una barca
hay que medir, pesar, equilibrar...
... y poner todo en marcha.
Pero para eso,
uno tiene que llevar en el alma
un poco de marino, un poco de pirata...
un poco de poeta...
y un kilo y medio de paciencia concentrada.
Pero es consolador soñar mientras uno trabaja,
que esa barca, ese niño,
irá muy lejos por el agua.
Soñar que ese navío
llevará nuestra carga de palabras
hacia pueblos distantes, hacia islas lejanas.
Soñar que cuando un día
esté durmiendo nuestra propia barca,
en barcos nuevos seguirá nuestra bandera enarbolada.
Si quien enseña desconoce en qué consiste el aprendizaje y cómo se produce tiene las mismas posibilidades de favorecerlo que de obstaculizarlo.
Dime algo y lo olvidaré.
Enseñamé algo y lo recordaré.
Pero hazme partícipe de algo y entonces aprenderé.
Para educar a un niño hace falta la tribu entera.
Los 10 mandamientos del aprendizaje se encierran en 2:
a) Reflexionarás sobre las dificultades a las que se enfrentan tus aprendices y buscarás modos de ayudarles a superarlas.
b) Transferirás progresivamente a los aprendices el control sobre su aprendizaje sabiendo que la meta última de todo maestro es volverse innecesario.
¿Y ahora me tengo que ir yo a la escuela?
El conocimiento y el amor son iguales, porque son las dos únicas cosas que aumentan cuando se comparten.
A los 4 años de edad en los países civilizados los niños interrumpen su proceso educativo para empezar a ir a la escuela.
La enseñanza presupone el optimismo tal como la natación exige un medio líquido para ejercitarse. Quien no quiera mojarse, debe abandonar la natación; quien sienta repugnancia ante el optimismo, que deje la enseñanza y que no pretenda pensar en qué consiste la educación.
Porque educar es creer en la perfectibilidad humana, en la capacidad innata de aprender y en el deseo de saber que la anima, en que hay cosas (símbolos, técnicas, valores, memorias, hechos...) que pueden ser sabidos y que merecen serlo, en que los hombres podemos mejorarnos unos a otros por medio del conocimiento. De todas estas creencias optimistas puede uno muy bien descreer en privado, pero en cuanto intenta educar o entender en qué consiste la educación no queda más remedio que aceptarlas. Con verdadero pesimismo puede escribirse contra la educación, pero el optimismo es imprescindible para estudiarla... y para ejercerla. Los pesimistas pueden ser buenos domadores pero no buenos maestros.
La educación es la vacuna contra la violencia.
En cualquier educación, por mala que sea, hay los suficientes aspectos positivos como para despertar en quien la ha recibido el deseo de hacerlo mejor con aquellos de los que luego será responsable.
El niño no es una botella que hay que llenar,
sino un fuego que es preciso encender.
